SEMANA 15

ACTIVIDAD DE EVALUACION:

1. ¿Cuáles son los objetivos de los informes de avance y del final?
INFORME DE AVANCE

Este documento se informa:

* El trabajo realizado hasta la fecha.
* El trabajo que aún falta por hacer.
* El estado de la investigación (evaluación).
* Las necesidades de tiempo, retardos o demoras en la ejecución del proyecto, debidamente justificados.
* Los resultados alcanzados, justificándolos o indicando las razones por las cuales los resultados son o no satisfactorios.
* El monto de los recursos empleados y el propósito para el cual fueron empleados.
*Replanteamiento de recursos.

INFORME FINAL

Se encuentra dividido dos secciones:

* Técnico-científico.
*Formulación de problema.

Este documento permite informar acerca de los últimos resultados obtenidos por la investigación. hace un chequeo de todo lo que se realizo durante la investigación.

2. ¿Cuáles son los principales elementos que componen los informes de avance y final?

INFORME DE AVANCE

* Nombre del proyecto.
* Objetivos del proyecto.
* Programa de actividades.
* Cronograma propuesto inicialmente.
* Actividades desarrolladas y trabajo realizado (compararlo con el cronograma).
* Actividades y trabajo por hacer.
* Replanteamiento de necesidades de tiempo (si es necesario).
* Resultados.
* Resultados alcanzados.
* Recursos económicos.
* Recursos asignados al proyecto y su respectivo programa de desembolsos.
* Solicitud de adiciones presupuestales (algunas pocas instituciones aceptan ajustes presupuestales. En esos casos, es necesario justificarlos claramente).

INFORME FINAL

* La parte de contenido técnico-científico.
* La parte relacionada con la administración del proyecto.

3. ¿Sobre cuáles elementos del informe de avance y final recomienda hacer principal énfasis, al momento de presentarlos?


* Formulación del problema.
* Resultados y discusión.


ACTIVIDAD PREVIA

1. Indique al menos 3 razones por las cuales es importante al finalizar la investigación, dar a conocer los resultados.

* Los resultados de las investigaciones deben ser publico ya que esto permitirá a otras personas enriqueser y plantear soluciones a los problemas, ya que estos están basados en hechos reales que afectan de manera directa o indirecta aun sector en particular.

Las investigaciones le proporcionan a la humanidad la posibilidad de evolucionar mostrándonos otras alternativas a viejos sistemas ya planteados o por el contrario afianzadonos en ellos para crear soluciones rentables para un bienestar común. Los resultados de las investigaciones le pertenecen a la comunidad pues son ellas las que le proporcionan al investigador todos los datos para realizarlas, convirtiéndolos en el ingrediente principal de las investigaciones.

2. Indique al menos 2 formas por las cuales se puede dar publicidad a los resultados de una investigación.

Esto depende la dimensión de la investigación cuando hablamos de una relativa mente pequeña, se debe acudir a medios de comunicación como los periódicos universitarios o pancartas en lugares destinados a publicar diferentes actividades, como bibliotecas; pero si la investigación es de proporciones mayores es bueno compartirla con un amplio numero de personas que las aprovechen, como por ejemplo canales especializados artículos en revistas o periódicos canales regionales que hablan de temas a fines etc. Pero siempre en ambos casos, buscando que la gente la conozca

ACTIVIDAD DE EVALUACION
1. Que tipo de escala de medición utilizaría en cada caso:

a. Si usted tuviera que clasificar las prácticas deportivas de los estudiantes de una universidad
nivel nominal...
b. Un nivel de medición que permita clasificar y ordenar las características de tipo categórico en una población
nivel ordinal
c. Si quiere medir la edad en años cumplidos, de unos jóvenes en un equipo de fútbol
nivel de razon.


2. Si una prueba se replica en un mismo individuo y ofrece similares resultados que en la primera aplicación, puede decirse que el instrumento utilizado es Confiable o Valido, porque?
el instrumento es confiable; ya que arrojan resultados similares es decir que no varian, sino que realmente se ven afectados por aquellos factores que realmente deberian influir

3. Si hago una medición de los niveles de ciertos químicos en una muestra de agua de un río y al poco tiempo (una hora) realizo una nueva medición que produce los mismos resultados, puedo decir que la medición es válida o confiable, porqué?
la medicion es confiable; pues la confiabilidad consiste en replicar el experimento y esperar a que el instrumento arroje resultados bastante similares

4. Si un instrumento mide lo que realmente el investigador desea medir se puede decir que éste es confiable o válido, por qué?
valido, ya que la validez de un instrumento consiste en que este mida la variable que el investigador quiere medir

5. ¿Qué aspectos recomendaría tener en cuenta para elaborar un buen instrumento de medición?

• confiables y validos
• resultados medibles y verificables

6. Determine si los enunciados siguientes son falsos o verdaderos:
a. Las entrevistas estandarizadas se pueden usar para estudios de pruebas hipótesis.
verdadero
B. Las preguntas deben formularse de manera diferente, según el perfil psicológico del entrevistado.
falso
c. La entrevista es un reporte verbal de una persona con el fin de obtener información primaria acerca de su conducta o acerca de experiencias a las cuales aquélla ha estado expuesta.
verdadero

7. Diga si los siguientes casos de encuesta son de carácter explicativo o descriptivo:
a. Encuesta del DANE pare conocer los niveles de empleo, subempleo y desempleo en Bogotá.
descriptiva
b. Encuesta acerca de las actividades que desarrolla la población adulta urbana de Colombia en sus horas libres.
descriptiva
c. Encuesta realizada con una muestra nacional sobre los conocimientos y actitudes del público con respecto al alcohol y los efectos que produce.
explicativa
d. Encuesta para detectar cómo influye la edad en personas de más de cuarenta años en la consecución de empleo.
explicativa
e. Encuesta sobre el nivel de accidentalidad entre los obreros en una empresa siderúrgica.
explicativa
f. Segunda encuesta del Ministerio de Salud Pública, con el fin de determinar los resultados de su campaña publicitaria sobre el programa de vacunación contra la viruela.
descriptiva

SEMANA 14

1.Teniendo en cuenta sus conocimientos y previos, en cada uno de los siguientes casos, que metodología e instrumentos utilizaría para recolectar información:

a. Fernando quiere conocer los niveles de ruido en los puntos neurálgicos del centro de la ciudad.
para ello es necesario acudir a aquellos puntos o ciudades donde se presentan los mas altos indices de ruido, y tomar una medida de ellos a traves de instrumentos especializados para esto como el sonometro.

b. La universidad está interesada en conocer las causas de deserción de los estudiantes de programas tecnológicos.
esta es una investigacion que es necesario establecer un cronograma que permita administrar el tiempo de la mejor forma haciendo de este mejor provecho y asi obtener aquellas carreras en las que se presenta un mayor indice de decersion para analizar los posibles factores que llevan a los estudiantes a ello. Y finalmente, es necesario tomar en cuenta los posibles factores externos que puedan llevar a ello, como la situacion economica, o la exigencia en las empresas para la seleccion de personal.

c. Un centro de investigación está desarrollando un nuevo abono para las plantas a base de compuestos derivados del arroz y quieren determinar su efecto en diversos tipos de plantas.
este tipo de investigacion necesitara de una salida de campo,y me parece que simplemente por el metodo de la observacion podemos identificar como reaccione este abono ante las plantas para conocer sus efectos.

2. Al momento de pensar en el diseño metodológico a seguir en una investigación se deben identificar las actividades e instrumentos necesarios para recolectar información relevante y que sirva para dar respuesta al problema de investigación planteado. Será entonces que se pueden aplicar diversas metodologías e instrumentos o se debe escoger solo uno? Que opina?
me parece que se deberian recurrir a mas de una metodologia que permita complementar las posibles falencias que deje una de ellas. respecto a los instrumentos,se deben utilizar diferentes ya que asi podremos obtener resultados mas confiables y verdadero.

3. Por que considera importante el proceso de recolección y análisis de la información?
Porque por medio de la recoleccion obtendremos la informacion necesaria que nos sirve de base para el estudio de la investigacion y por medioestigacion.

SEMANA 13

1. De los siguientes enunciados indique cuales considera son hipótesis y cuales no, porque?

a. La tasa de analfabetismo es mayor en zonas urbanas que en la zonas rurales

es una hipotesis, pues la forma en que se plantea permite adaptar un tema en la cual se comparan las dos variables y llevarlas a la realidad para aceptarla.

b. El profesor debe preparar bien sus clases
No es una hipótesis, es mas bien una información pues es algo que ya se asume que se debe realizar y no es necesario realizar una investigación para determinar que un docente debe realizar una preparación de su clase.

c. El oxigeno es necesario para la combustión
no es una hipótesis ya que confirman como el oxigeno es dependiente dentro del proceso de la combustión.

d. Las ciudadanos tienen derecho a ser protegidos por las autoridades
es algo de lo cual ya todos estamos informados por lo tanto no es una hipotesis.

e. La mortalidad infantil varía en proporción inversa al desarrollo económico
Es una hipótesis pues es una frase que contiene material de estudio y que solo por medio de este método se podría comprobar este hecho.

f. La democracia produce buenos ciudadanos
Esta frase es una hipotesis, ya que el tema de la democracia encierra muchos mas temas, se crean diferentes campos de discucion, encaminados a la clase de ciudadanos que hay en nuestro pais si son buenos o malos, para definir esto existen factores como los principios familiares, entre otros.

2. Con lo anterior que puede concluir de la hipótesis?

es "una afirmación o una negación de algo. Sin embargo, es un juicio de carácter especial. Las hipótesis son proposiciones provisionales y exploratorias y, por tanto, su valor de veracidad o falsedad depende críticamente de las pruebas empíricas" Es decir, la replicabilidad de los resultados es fundamental para confirmar una hipótesis como solución de un problema.

3. En la siguiente hipótesis, identifique las variables que se deben tener en cuenta si se quiere refutar o afirmar lo planteado: La estimación temprana favorece el desarrollo normal del organismo
me parece que la Variable principal es la estimulacion temprana es donde se centra la informacion, es el punto central de la investigacion.

4. Con lo anterior se puede concluir de las variables?

"entendemos por variable cualquier característica o cualidad de la realidad que es susceptible de asumir diferentes valores, es decir, que puede variar, aunque para un objeto determinado que se considere puede tener un valor fijo".

5. Para que creen que puede servir el desarrollar un cronograma y un presupuesto en una investigación?

Es importante saber que periodo utilizaremos para cada proceso de nuestra investigación, ya que servirá como guia del desarrollo del tiempo,a aprovechar y maximizar nuestro tiempo esto es a lo que llamamos Cronograma, al igual que saber controlar nuestros recursos con un buen presupuesto para asi cumplir con nuestros objetivos.

SEMANA 12

ACTIVIDAD PREVIA

1. ¿Cuáles son las motivaciones de los jóvenes universitarios?

esta pregunta puede dar de mucho q hablar, y no lograriamos enfocarnos bien en el tema de investigacion ya que pueden haber diferentes motivaciones en los jovenes que hay hoy en dia y abarcaria bastante tema y me parece que tambien influirian diferentes variables como la carrera , la universidad.etc

2. Caracterización de los principales elementos del aprendizaje de una lengua extranjera y su relación con el rendimiento académico.

Este enunciado hace referencia sobre un tema especifico y es el aprendizaje de una lengua extranjera y lo importante en el rendimiento académico, aunque viendolo de otro punto de vista en el mundo existen un sin numero de lenguas y seria un poco complicado abarcarlas todas, también es claro que muchas de ellas tienen las mismas raíces facilitando el estudio de muchas lenguas a la vez, pero seria mas interesante y mas provechoso que se enfocara en una solo, así se podría desarrollar mejor el tema y dar unas conclusiones exactas respecto al asunto. Es claro que se tiene un propósito y que va a r´percutir y ademas dependerán del planteamiento del problema y de que rumbo tome la investigación.

3. Ante la falta de información, se pretende identificar las principales causas de deserción académica en el programa de Filosofía de la Universidad de Palermo.

En este enunciado se tiene muy bien definido que se quiere determinar al realizar este estudio y es muy interesante como de una manera sencilla y sin muchas arandelas describen una problematica, enmarcándola en un lugar, en un ámbito y en un tiempo determinado. Esto facilitara mucho la realización del estudio ya que estan claro los objetivos y el planteamiento del problema.

1.¿Que relación existe entre los objetivos de la investigación y la evaluación de la investigación?

La relación que existe es que los objetivos de la investigación serán la base en los objetivos propuestos de la investigación, pues este debe ser claro y preciso pues es aquí donde se plantea lo que se quiere lograr con la investigación; es por eso que la relación que existe es muy estrecha pues los objetivos son la base teórica y en la evaluación se comprueba la veracidad de la investigación.

2.¿por qué los objetivos específicos son los que determinan el proceso de investigación?

Por que "son los que identifican las acciones que el investigador va a realizar para ir logrando dichos objetivos. Los objetivos específicos se van realizando en cada una de las etapas de la investigación. Estos objetivos deben ser evaluados en cada paso para conocer los distintos niveles de resultados.", además estos objetivos especificas son la sumatoria del objetivo general y este juega un papel muy importante en en el proceso de investigación.

3.¿Cual es la característica de un constructo teórico?

se caracteriza por relacionary organizar los conceptos con los cuales se elabora la teoría con la cual se va a explicar la realidad del problema, dando un mejor entendimiento.

4.¿Cuáles son la funciones del marco teórico?

• " Ampliar el horizonte del estudio y ofrecer una guía al investigador para que se centre en su problema y evite las desviaciones
• Ampliar la descripción y el análisis del problema planteado
• Fundamentar las hipótesis que den respuesta a las preguntas formuladas
• Orientar hacia la organización de los datos o los hechos significativos para describir las relaciones de un problema con las teorías ya existentes
• Dirigir los esfuerzos hacia la obtención de datos suficientes y confiables para poder comprobar las hipótesis
• Orientar el análisis y la interpretación de los datos
• Integrar la teoría con la investigación que se propone8. Proveer un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio9. Inspirar nuevas líneas y áreas de investigación"
  http://132.248.139.12/~proyecto43/Protocolo%20de%20investigaci%F3n/Algunasfuncionesdelmarcotericoson..html

5.¿Qué constituye los antecendentes del problema?

Los antecedentes del problema constituyen el conocimiento existente del tema a tratar, facilitando así la formulación del problema, aclarando y ayudando nos a entender mejor la problematica, aportando unas herramientas que facilitan la interpretación del problema y nos da una perspectiva mas amplia sobre el objetivo que queremos alcanzar midiéndonos con trabajos y avances ya realizados.

SEMANA 11

1. Tras revisar conceptualmente los principales elementos de la propuesta y el anteproyecto de investigación, si se le solicitara realizar la evaluación de estos documentos que aspectos serían los preponderantes y por que? además que criterios utilizaria? y por que? (ej: Pertinencia, confiabilidad, rigor, etc)

Me parece que es muy explicito e importante cada paso que se debe tener en cuenta para llevar a cabo una propuesta de investigacion, en este caso el anteproyecto, cada elemento es esencial para la buena realizacion y desarrollo de este, un aspecto preponderante seria la eleccion tema, ya que debe ser un tema de interes social de nuestra preferenciay que nos inquiete a la hora de leerlo, ademas de que hay que tener en cuenta alguna experiencia personla con el tema que vamos a escoger para asi mismo identificar de una manera correcta el problema que nos afecta.

Los criterios que yo utilizaria seria la conveniencia, porque seria interesante que tanto el investigador como el lector se beneficiara de este proyecto a realizar, otro criterio seria la relevancia social ya que nos va a mostrar el impacto social que causariamos con el desarrollo de este proyecto, me parace tambien importante el rigor que se debe tener en cuenta para desarrollar un proyecto que no solo nos beneficia a nosotros si no tambien que tenemos un grupo de trabajo que debe estar el cien por ciento comprometido la investigacion que estamos realizando, al igual que la confiabilidad que me parece a mi que radica de el marco teorico o de las fuentes de investigacion que deben ser muy confiables , persuadir y captar al lector.

semana 10

1.¿Porqué es importante identificar el tema (área de conocimiento) como fase inicial del proceso investigativo?

Es importante identificar el tema como uno de los principales elementos ya que que alli sabremos de que se va a tratar la investigacion,es como un abrebocas a la propuesta de investigacion,
igualmente alli nos vamos a dar cuenta si existe necesidad de realizar una investigación que permita incrementar los conocimientos existentes sobre determinados fenómenos dentro de nuestra sociedad

2. ¿Cúales son las ventajas de realizar una revisión bibliográfica o búsqueda de información inicial, antes de formular el problema de investigación?

las ventajas que hay ante esto es que asi vamos a estar mas empapados en el tema, vamos a tener una base de datos que vamos a poder analizar y asi estar seguros para plantear el problema basandonos en datos reales y asi justificar cualquier duda ademas de ampliar nuestro conocimiento y asi poder hacer un paralelo firme ante esa informacion y en lo que esta repercutiendo el problema en la realidad que estamos viviendo.

3. Explique en forma sintética qué se entiende por un problema de investigación.

"El problema es el punto de partida de la investigación. Surge cuando el investigador encuentra una laguna teórica, dentro de un conjunto de datos conocidos, o un hecho no abarcado por una teoría, un tropiezo o un acontecimiento que no encaja dentro de las expectativas en su campo de estudio". Aqui especificamos que en realidad esta afecando y tenemos que ser especificos, para que la persona que lo lea pueda reconocerlo con facilidad.

4. ¿De dónde surgen los problemas de investigación? ¿Y a partir de qué situaciones los encuentra el investigador?

verdaderamente pienso que los problemas de investigacion surge de las falenciasy dificultades que tenemos en nuestro diario, tanto las organizaciones como nosotros los seres humanos,a partir de nuestras necesidades, apartir de acontecimientos que necesitan ser investigados y obtener una respuesta rapida y concreta, "son hechos que surgen de la realidad y que el investigador encuentra a partir de múltiples situaciones, tales como:
• Vacíos en el conocimiento.
• Resultados contradictorios.
• Explicación de un hecho".

5. ¿Qué criterios se pueden tener en cuenta para evaluar el problema de investigación?

• No debe ser un problema trivial, sino uno que contribuya efectivamente al conocimiento y/o a la aplicación práctica de sus resultados;
• Debe ser investigable, esto es, debe ser un problema para el cual sea factible encontrar solución por los procedimientos usuales de la investigación científica;
• La investigación que conduzca a su solución debe ser razonable, para lo cual debe satisfacer los siguientes requisitos:
  – Se dispone de tiempo suficiente para realizarla:
  – Se dispone de los sujetos (personas, animales, comunidades, situaciones en general) para realizar las observaciones necesarias.
  – Hay recursos suficientes y apropiados. Entre ellos cabe mencionar oficinas, teléfonos, transporte, aparatos científicos, personal auxiliar y dinero suficiente para gastos diversos.
• Al preparar la investigación deben tenerse en cuenta exigencias éticas propias de cada organización profesional, tales como no experimentar con seres humanos y respetar el derecho a la vida privada de las personas.Hoy en día las asociaciones científicas tienen códigos éticos propios que obligan a sus miembros.